高校学子走进泉州 探索非遗数字化传播

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《感恩母校建“刺桐” 世遗风采进高校》追踪

实践队队员体验南音乐器 （受访者供图）

泉州网8月17日讯（记者魏晓芳）“在我们校园的一角，有一处泉州校友捐建的校园景观‘刺桐园’，独具匠心且充满泉州元素的设计，让我们对这座世遗之城心生向往……”近日，华东理工大学数学学院实践队因独特的“刺桐园”的风采吸引而来到泉州，近距离感受泉州非遗的丰富多彩和独特魅力。

美轮美奂的泉州花灯、形神兼备的木偶头雕、悠扬婉转的南音……连日来，实践队前往花灯传习所、木偶书店、泉州南音研究社、泉州非遗馆等场所实地考察。在专业讲解人员的带领下，队员们尽情探索非遗的奥秘，不时感叹泉州历代匠人精湛的技艺。

“非遗的传承发扬任重道远，在信息化发展如此迅速的今天，希望我们能够利用自己所学的专业，以数字化的方式为非遗传播赋能，在保留传统文化本身韵味的同时，创新探索传播载体，将泉州的非遗传播给更多的人。”实践队成员王榕说道。为此，他们还通过沉浸式体验、对话手工艺人等方式，更加深入了解泉州非遗发展现状。

在他们看来，如今非遗的传播主要存在认知区隔性、固守陈旧性、传播封闭性等问题，而数字化技术能够提供更加高效、全面、持久的方式来保存和传承非遗文化，使得非遗不仅能够“活”下去，更能“潮”起来，“传”出去。

“非遗本身的文化底蕴是充裕的，如何让其联结和触达更多人群，这是我们需要做的。”实践队成员陈诚告诉记者，他第一次认识南音是在今年春晚节目《百鸟归巢》中，如此独特的音调及演唱方式让他感受到了传统音乐的魅力。此次实践中，在与两位南音老师的对话中，他们感受到南音也是有符合时代发展的潜力，这引起了队员们浓厚的兴趣。

经过多天的讨论，实践队的成员决定选择“游戏”作为南音的数字化传承载体，一方面是因为不少团队成员都喜欢玩音乐类的游戏，对此相对熟悉。另一方面则是认为游戏对青少年人群有着天然的吸引力，若将南音和游戏进行有机结合，通过数字技术能够赋予南音崭新活力。

“目前正在研究如何将南音的音乐元素融入游戏中，并设计出与南音相适配的游戏规则及游戏场景。”作为此次开发南音音乐游戏项目的技术人员之一，陈诚坦言，这是他们第一次独自做一个比较大型的项目，这一过程具有一定的挑战性，但他相信，在团队的共同努力和配合下，一定能够将项目真正落地。